"Nous étions toutes flattées par l’attention qu’ils nous accordaient, mais cela est maintenant devenu un cauchemar. »
Une jeune fille recrutée comme informatrice par un groupe armé
En situation de crise humanitaire, l’UNICEF s’emploie à garantir la sécurité des enfants et des femmes, axant ses efforts dans trois domaines : prévention ; protection ; et rétablissement et réinsertion. Les bureaux extérieurs de l’UNICEF ont renforcé la protection accordée aux enfants et aux femmes en danger, et appuyé ces efforts en recommandant des politiques et programmes. En Sierra Leone, par exemple, l’UNICEF a, avec ses partenaires, établi des procédures visant à garantir la protection immédiate des enfants dans les camps et les communautés et établi un système de suivi et de signalement par la communauté de l’exploitation sexuelle et de la maltraitance des enfants, pour les populations vivant dans les camps ou ailleurs.
L’UNICEF a également mis au point du matériel de formation destiné à son personnel et à ses partenaires, portant sur la prévention de la violence et de l’exploitation sexuelle. Des formations sont actuellement dispensées à ce sujet dans plusieurs régions, notamment en Afrique australe et en Afrique de l’Ouest.
En 2002, après que des employés d’organisations humanitaires et des casques bleus ont été accusés de violence et d’exploitation sexuelle, l’UNICEF a coprésidé l’Equipe spéciale du Comité permanent interorganisations sur la protection contre la violence et l’exploitation sexuelle pendant les crises humanitaires. Cette équipe spéciale a suscité une réaction positive et concertée des organisations humanitaires, afin de prévenir la violence et l’exploitation sexuelle et d’y remédier. Le plan d’action de l’équipe spéciale prévoit notamment d’intégrer dans tous les codes déontologiques du Comité permanent interorganisations un ensemble de six principes de base, portant notamment sur l’interdiction de toute activité sexuelle avec des personnes de moins de 18 ans, indépendamment de l’âge de la majorité ou du consentement dans les pays en question. L’équipe spéciale a également demandé que l’apport d’aide humanitaire se fasse dans une plus grande transparence et avec une plus grande obligation de rendre compte. Elle joue un rôle de premier plan dans l’élaboration de mécanismes visant à prévenir les abus et à imposer l’obligation de rendre compte.
Documents
Rapport de l’équipe spéciale sur la protection contre l’exploitation et la violence sexuelle pendant les crises humanitaires Le plan d’action et le rapport présentent un certain nombre de mesures qui, selon l’équipe spéciale, doivent être prises par les organisations humanitaires pour prévenir la violence et l’exploitation sexuelle, répondre aux besoins des survivants et rendre les auteurs de ces violences responsables de leurs actes. [PDF]
Protocole facultatif à la Convention relative aux droits de l'enfant, concernant la vente d'enfants, la prostitution des enfants et la pornographie impliquant des enfants Le Protocole facultatif vise en particulier à faire condamner au pénal les violations graves des droits de l’enfant - c’est-à-dire la vente d’enfants, l’adoption illégale, la prostitution des enfants et la pornographie impliquant des enfants?[Page Web]
Violences sexuelles et sexistes contre les personnes réfugiées, rapatriées et déplacées: Principes directeurs d'action et de prévention Ces principes directeurs donnent des conseils pratiques destinés à élaborer des stratégies et à mener des activités visant à prévenir et à lutter contre les violences sexuelles et sexistes. Ils donnent également des informations sur les questions de base relatives à des stratégies et des activités dans les domaines de la santé, du droit, de la sécurité et des droits de l’homme.?[PDF]
À qui profite le crime ? Enquête sur l’exploitation sexuelle de nos enfants Ce rapport, hommage au courage des nombreux enfants ayant subi l’exploitation sexuelle à des fins commerciales, présentent les témoignages émouvants des enfants eux-mêmes, ainsi que les analyses de personnalités et d’experts de la question. [PDF]
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